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东莞高级中学2017-2018学年第一学期学校工作总结
来源:本站作者:管理员发布时间:2018-01-29点击次数:

一学期来,我们在“以德立人,和谐发展”办学理念的引领下,全面实施“依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校、文化润校”的发展战略,全体教职工同舟共济,同心同德,攻坚克难,扎实工作。取得了良好的办学成果。学校被评为第一批全国青少年校园篮球特色学校、东莞市文明校园、东莞市中小学心理健康教育特色学校。借此机会,我想就过去的一学期学校工作从以下七个方面进行总结。

 

一、坚持以“队伍建设”为根本,在转变提升中锻造队伍

百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。为此,我们按照“师德高尚、专业精湛、思想卓越、敏于学习、勤于思考、富于创造”的队伍建设总体要求,认真打造卓越的教职工团队。

1、狠抓师德师风,树立为人师表形象

师德是教师的灵魂。目前,我校绝大多数教师都能自觉修炼为师之道,胸怀教育理想,立足三尺讲台,弘扬高尙师德,履行崇高使命,在教育实践中,静心做好心情,专心研究学生,潜心研究学科,精心提升课堂,用心做好教育,为教育事业的发展作出了重要贡献。

    2、坚持人本管理,促进教师和谐发展

学校一直追求“激励机制与约束机制、制度管理与文化管理”的良性平衡,积极营造充满关爱、仁善与温暖的教育生态,尽可能地让组织的每一成员工作着、学习着并快乐着,努力让学校成为“人性人文的沃土、和谐发展的家园”。

作为教师,始终对教育忠诚,对事业热爱,对生命敬畏,快乐地工作,优雅地生活。本学期学校工会和办公室联合组织了全校教职工体检,工会还精心组织了教师合唱比赛。十二个参赛科组、九支参赛队伍以投入的姿态、饱满的热情参与了本次演出。整齐一致的服饰,丰富多样的表现形式,编排精妙的动作,配上嘹亮优美的歌声,充分展现了我校教师热爱生活、昂扬向上的精神风貌,展现了我校新时代教师的良好风采。

3、重视学习培训,提升教师专业素养

海纳百川,有容乃大。我们积极倡导“请进来、走出去、强校培”的观念,通过走出去开阔视野提升境界,请进来触摸高度增长厚度。一是专家进校讲学。为提高教师的学科教学与高考备考能力,学校邀请了华南师范大学的高考年报撰写专家和东莞市教研室来校指导高三备考;邀请了星海音乐学院靳绪婷老师、广州美术中学彭向军老师来校讲学。二是教师外出学习。廖文卫副校长、周伟毅主任参加了市教育局组织的赴浙江大学的新高考改革培训,彭祥生、李春涛两位老师赴上海参加了整本书阅读研讨活动;派出部分老师前往东莞一中进行听课观摩学习,派出政治科组蒋靖涛教师参加广东省政治科核心素养的研讨会。三是校内业务培训。本学期教导处组织教师参加了东莞市教师的公需课培训和信息技术提升工程的校本培训;四是静心认真读书本学期学校继续出资为每位老师订阅一份报刊杂志,并为语文科组每位老师订购了语文专业化阅读书目,不断强化教师阅读,让阅读成为习惯和日常生活方式

4、增强班子力量,提高服务管理水平

我们要求每位行政始终要以“有品格、有本钱、有思想、有力度”为修炼目标,努力形成一支“干事业、做学问、敢担当、善作为、求创新、谋发展”的管理团队。学校领导班子成员各尽其职,各司其责,以优良作风凝聚发展正能量,为学校各项工作的顺利开展付出了辛勤的劳动与努力。

除了学校内部繁重的教育教学常规管理之外,随着教育形势的不断发展,上级部门的检查、督导与评比工作愈发增多且呈现常态化的趋势,每一项工作都有系统的评估指标体系,都需要准备大量的文字材料和现场布置,本学期开展的检查评比任务主要有:秋季开学工作检查、东莞市创建全国文明城市的相关检查、教师队伍建设检查、学校信息公开专栏量化评比、东莞市文明校园创建迎检、消防安全专项活动检查、“心理健康教育特色学校”的创建迎检、中堂镇推进党务工作督导检查等。行政同志们任劳任怨加班加点超负荷地工作,充分体现了责任与担当。

5、学习贯彻十九大精神,保持党员先锋作用

学校党支部把发挥战斗堡垒作用作为核心内容来抓,深入学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记新时代中国特色社会主义思想,以优良的作风,凝聚党心民心,带动政风行风,为推进学校教育改革与发展,提供了精神动力和政治保障。

经过多年努力,我校已逐步孕育出了一种新型的教职工文化,涌现了一大批“怀揣理想、敬业奉献、勇于担当、成效显著”的先进教职工。在期未评比中,有孙庆波、李潜、汤瑜、庄伟、徐士超、袁世明、李国成等48名教师被评为校优秀教师;有陈肖金、何丽娟、胡锦朝等15位职工被评为校先进职工。

二、坚持以“全面育人”为目标,在德育活动中立德树人

    教育是塑造心灵的艺术。因此,我们的德育工作在“重队伍、重常规、重制度、重特色”的基础上,通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人,努力实现学校德育工作的常规化、序列化、特色化,取得了显著成效。主要是开展了以下七个方面工作。

   1、强化队伍建设,提升德育水平

是定期召开德育工作例会。通过召开德育领导小组工作例会、年级班主任工作例会和校级阶段性的德育工作例会,对德育工作提出了明确要求,强化了责任意识;二是完善班主任考核机制。通过实施《文明班评比方案》和《班主任绩效津贴考核方案》,促进班级工作的制度化、规范化和精细化;三是组织了三次班主任校内公开课。主讲老师分别为谢晓瑜老师、樊超磊老师、萧丽冰老师,通过这三次主题班会的示范,班主任之间互相学习,共同提高。四是组织德育管理队伍到乳源高级中学进行结对帮扶交流,就德育管理、队伍建设、宿舍管理、社团活动等方面进行了深入的交流,效果良好。

2、抓实德育常规,培养良好习惯

    学校继续本着“小处着眼、细处着手、实处着力”的工作思路,以“习惯养成”为目标,强化德育常规,以促进良好的班风、学风、级风与硬朗校风的形成与发展。在期末评比中,被评为学校先进班集体的有高一1、2、5、10、12、13、14、15班;高二 1、2、4、6、7、10、11、12、13 班;高三 1、2、7、9、10、11、13、15、16、17 班等27个班。

    3、开展主题教育,构筑发展平台

    政教处结合学校实际,统筹规划了系列主题教育活动,努力把主题教育活动做实做活。主题教育月活动包括:9月份的“行为规范”主题教育活动,10月份的“爱国爱校”主题教育活动,11月份的“校园文化”主题教育活动,12月份的“校园安全”主题教育活动。通过系列主题教育,让学生在序列化的教育环境中,养浩然之气,塑高尚人格。

    4、注重活动载体,诠释德育内涵

学校以个性发展和综合素质的提高为目标,积极开展丰富多彩的第二课堂与社团活动,丰富校园生活。本学期,学校组织了高一新生军训、高一广播操比赛、第22届体育节、第16届校园辩论赛、第7届校园红歌赛、第7届中华经典朗诵比赛、第二届社团展示日活动、十八岁成人礼、冬季阳光长跑、学生干部培训和社会实践、以文明礼仪教育为主题的道德讲堂等活动。通过以上这些活动的开展,搭建了广阔舞台,提升了实践育人的内涵。

    5、关注心理健康,提高心理品质

一是利用每周班会课和专门的心理课程,以不同的主题渗透心理健康教育,磨练意志、激发潜能,培养学生的信心、恒心与平常心;二是改造了心理咨询室,新建了一个团队辅导室,使之更符合心理辅导的工作需要;三是进行心理健康量表测试,建立了高一学生心理档案;四是出版《心语》季刊,给学生温暖与依靠;五是开展高二女生心理讲座,引导女生认识自我,保护自我,强化生命意识。

    6、强化安全教育,构建平安校园

学校坚持“安全第一、预防为主”的工作原则,优化育人环境。一是加强组织领导,明确职责分工;二是完善安全制度,构建长效机制;三是及时排查隐患,预防安全事故;四是组织紧急疏散演练,强化安全保障流程;五是加强学习培训,邀请中堂医院和中堂供电公司到校开展卫生健康和用电安全知识推广活动,效果良好;六是加强校园欺凌治理,构建学生人身安全防火墙。通过以上措施,共建平安校园。

7加强家校合作,凝聚教育合力

继续探索学校主导、家庭配合、社会协调“三位一体”的德育工作途径,多方联动,形成教育同盟。一是通过家校互访、电话访、给家长一封信等多种形式,畅通家校联系渠道;二是顺利召开家长会,家长们愈加重视子女的学校教育,到位率达90%,反响热烈;三是持续深入推行“微课掌上通”的使用,取得显著效果。

通过以上七个方面的系列措施,学校德育工作取得了显著成效,涌现了一大批“以校为家,身体力行,默默耕耘、无私奉献,在平实与坚守中收获教育的幸福”的先进,在期未评比中,有王恩乐、刘显芳、樊超磊、秦光春、吴光华、蒋靖涛等 28位班主任被评为校优秀班主任;有黄益林、钟雪梅、邵静、袁干方等11 位老师被评为校德育先进工作者。 

 

三、坚持以“高效课堂”为核心,在探究实践中提高质量

教学是学校工作的中心,教学质量是学校的生命线。我们始终坚持“把常规抓好,把细节抓严,把基础抓透,把过程抓实”的指导思想,全面提升教学质量。绝大多数教师兢兢业业、勤勤恳恳,教学质量得到进一步提高。主要开展了以下七个方面的工作。

   1、落实教学常规,精细教学管理

对常规教学,我们始终坚持教学纪律严明、教学行为严谨、教学程序严格。一是抓备课,扎实源头管理。教导处在第7周开展了教案检查,绝大多数老师教学理念先进,教学重难点突出,教学设计科学;二是抓课堂,提高课堂教学有效性;三是抓作业,巩固课堂教学。教导处在18周组织检查了作业和听课情况,绝大多数老师作业布置合理,批改认真,听课积极;四是抓辅导,落实教学效果;五是抓考试。严肃考风考纪,注重考后分析通过以上措施,保证了教学的“和谐、规范、有序”。

2推行高效课堂,提高课堂效率

我们努力践行“尊重生命、以学定教,追求效率、共同发展”的教学理念,大力倡导教学改革一是校级展示课和科组公开课,有序开展。全校共举行了45节科组内公开课,教导处还安排了两节校级公开课,由高一语文孙庆波、高三化学陈海深两位东莞市教学能手上示范课,效果良好;是开展同课异构活动。本学期,高二语文、数学、英语、物理、化学、历史六个学科分别与济川中学进行了同课异构,收到了预期的效果。三是重视课堂打磨,打造高效常态课。通过“集体磨课与个人磨课”,内化理念,优化习惯。

3、加强科组建设,促进专业发展

一是创设良好环境,形成科组文化。各科组积极创设安全的生态环境,形成学习共同体、研究共同体和发展共同体;二是发挥集体智慧,落实集体备课。组织了2017届与2018届高三备课组长交流会,让独立备课与集体备课有效融合;三是研究高考改革,把握高考动态。通过科组内的校本教研,研究近几年的高考真题,把握高考改革新动向与新思路,促进了学科教学的方向性和实效性

4、立足区域资源,促进对外交流

一是成功举办了东莞市高中教学示导活动以及与济川中学的同课异构活动,反响热烈;二是参与了与二中、五中、厚街中学、虎门中学、长安中学、济川中学的七校联考联改活动,效果良好;三是组织了相关教师参加省、市各项培训与交流活动,提升水平;四是积极推进东莞市教育资源公共服务平台、中学学科网与广州高考网等资源的广泛应用工作。通过深度的校际交流、同伴互助与平台推动,实现资源共享、协同发展。

5、细化教学制度,完善教学评价

本学期学校继续推行《常规作业安排清单》,同时,根据形势的变化,教导处重新修订了《东莞高级中学优秀教师评选方案》,细化了《东莞高级中学绩效考核和绩效工资分配方案》中 课时部分,整理出《东莞四中奖励性绩效评定中常规教学工作量操作指南》。

6、夯实高考备考,力求新的跨越

一是加强目标管理,凝聚集体智慧。高三备考的工作思路是以人为本、团队作战,注重细节、强化管理,精心操作、狠抓落实。工作思路是向管理要效益,以服务求效益,讲协作提效益。力争把汗水变为珍珠,把梦想变为现实。二是加强过程管理,提高复习效率。严把课堂教学关、试题选题关、考试分析关、信息整合关,精细备考。三是加强德育管理,保持持续动力。通过强化年级管理、班级管理、时间管理、考试管理与情绪管理,以德育发展促进智育发展。四是组织学业水平考试,扩宽学生成才途径。

7、提升教研水平,收获研究硕果

一是课题研究更上台阶

课本教材结题1项:刘志然老师《素描静物》已经结题出版,并已运用到美术课堂教学中。市级课题立题有2项:吴友全老师主持的《基于地理核心素养的高中地理微专题课堂教学策略研究》、滕余老师主持的《提高高中生精微素描观察力和表现力的教学研究》于2017年12月通过立项。省级小课题立项1项:吴美冬老师主持的《高中美术造型基础教学中运用综合材料激发学生学习兴趣的研究》于2017年6月通过立项。省级子课题结题一项:罗必新老师主持的省级子课题《中学化学实施适合教育的研究》于2018年1月通过了结题。目前,学校有20个省、市级立项课题正处于研究阶段,希望加快进度,争取早日结题与研究成果申报。

二是论文发表或获奖和教师基本功比赛百花齐放一学期来,教师在论文发表或获奖的数量和质量上都有很大的进步。据统计,本学期我校教师在全国、省、市级刊物获奖或发表的论文34篇,其中,荣获省一等奖1 篇,省三等奖1篇,市一等奖2篇,市二等奖8篇,市三等奖15篇。其中,邵振乔老师撰写的论文基于思考力的有效政治课堂研究发表在核心刊物《中学政治教学参考》中;吴友全老师撰写的《浅谈高中学生地理阅读能力的培养》获省一等奖。

教师在参加基本功大赛中,获奖共有38人次。其中,获市一等奖9人次,市二等奖7人次,市三等有12人次。孙庆波、马云飞、吴卫国、赖小敏、梁素霞、钟奎明、周应祥、袁洁宁老师制作的微课、优课荣获东莞市一等奖,卢敏仪、刘玉芳两位老师的课例被入选为省级优课。

一学期来,在师生的不懈努力下,学生参加比赛中,成绩突出。据统计,学生参加各类文化学科竞赛25人次获奖。其中,获省三等奖的1人;东莞市一等奖4人,东莞市二等奖9人,东莞市三等奖10人。周伟毅主任指导的王姿婷同学在广东省第五届南粤长城杯演讲比赛荣获广东省三等奖。舒宇辉指导的2017年 东莞市中学生《红楼梦》知识竞赛有1个获市一等奖,4个获市二等奖;陈娇老师指导3位同学在参加“东莞市中学生健康素养知识竞赛”中获东莞市一等奖。秦光春老师指导1位同学在“2017东莞市高中数学竞赛”中荣获二等奖。

 

四、坚持以“优质服务”为宗旨,在全面升级中提供保障

兵马未动,粮草先行。学校总务工作紧紧围绕为教育教学服务、为师生服务的宗旨,为学校的发展提供了坚强的后勤服务保障。主要做了以下四方面工作:一是改善教学设施,优化教育环境。正快马加鞭做好学校体育馆的前期报建工作,力争明年暑假之前能够破土动工;顺利完成了新电房的搬迁和升级改造,在高一与高二课室安装了空调,在德润楼和文泽楼的全部课室安装了多媒体触摸屏一体机,加装高拍仪和音响,更新旧式黑板为推拉黑板;为每个教室配置了教师坐班的不锈钢凳子,为在群英楼五楼装修了五间功能室作为学生社团活动室;二是改善生活设施,优化生活环境按计划对群楼群外墙进行了防水补漏与翻新工程,升级改造了文泽楼的楼梯扶手,更换了部分学生宿舍铁架床与储物柜,改造了学生D、E两栋宿舍洗手间的地板与E栋冲凉房的沐浴花洒,更换了群英楼、求真楼的水管、排污管和教学楼的洗手盆;三是加强安全防范,构建平安校园。更换了一批不合格或不定期的消防水带、灭火器等消防器材,在学生宿舍A栋101室建立了一个微型消防站;在校门口两边的围墙及主校道安装了监控摄像头,保证学校主要路段监控无死角;加强了对学校安保工作的管理,完善了相关安保设施,特别要求保安认真执行校门口车辆及行人出入制度,不允许社会车辆与人员随便进入校园;充分发挥膳食委员会的作用,让学校食品安全和饭菜质量方面接受师生的监督;四是完善制度建设,规范后勤管理。学校严格执行国家财务制度,严格履行操作程序,按要求做好经费使用、设备采购、资金管理、资产管理、财务预算、工程实施等工作。总而言之,绝大多数学校后勤各部门员工都能尽职尽责,尽心尽力,为教育教学提供了有力保障。

 

 

 

五、坚持以“艺体教育”为特色,在特色教育中提升素养

特色是学校高位发展的显性标志。为确保“艺体”特色的竞争力与生命力,我校主要加强了以下几方面的工作:一是加强校本教研,强化集体备课。加强了特长班的常规教学研究,积极探索新形势下的术科高考备考策略,提升了专业课的质量与水平;是加强培训交流,开阔教师视野邀请了星海音乐学院靳绪婷老师、广州美术中学彭向军老师来校讲学,组织学生参加了广州美术画室的一模、二模考试、东莞市音乐术科模拟考、东莞市体育术科联考;三是组织系列活动,丰富校园生活。学校承办了2017年东莞市中学生篮球赛部分赛事,举办了第22届体育节、音乐师生小型音乐会、美术师生绘画展、美术师生现场示范教学等系列活动,进一步丰富了校园生活;四是艺体教育,成绩喜人。校篮球队荣获2017-2018中国高中篮球联赛(广东赛区)选拔赛男子高中组第一名、广东省体育传统项目学校篮球(男子)锦标赛第一名、广东省“VIVO”青少年(中学生)三人篮球赛第一名、 东莞三人篮球赛第一名、广东省中学生篮球锦标赛男子高中组第二名、东莞市中学生篮球比赛(普高男子组)第三名。校足球队荣获东莞市中学生足球高中男子组第三名。校田径队荣获东莞市中学生田径比赛团体总分(甲组)第七名。我校在成为广东工业大学高水平篮球人才培养基地之后,本学期再次与南昌大学成功合作,成为南昌大学高水平篮球人才培养基地,进一步开拓了篮球人才战略新局面。

 

六、坚持以“依法治校”为依托,在把握政策中完善制度

本学期重点探索了学校管理与绩效改革,进一步提升治理水平,提高管理效能。一是本学期化大力气研究与出台了《东莞高级中学绩效考核和绩效工资分配方案》和《东莞高级中学2017届高考奖金分配方案》与《东莞高级中学聘请职工工资结构调整改革方案》,进一步完善了分配机制;二是组织全体教师完成了全国教师信息管理系统的信息更新和教师资格首次定期注册工作;三是落实了中高级教师的职称评审考核工作和二级教师的考核认定工作;四是完成了教师的年度考核工作和校长的年度绩效考核报送工作(两者属于不同内容的考核);五是顺利完成了教育事业单位工作人员聘用合同签订与期满续聘工作;六是加强了校园外网的信息公开专栏建设、学校外网和学校微信公众号的宣传力度,效果良好。

 

七、坚持以“查找问题”为抓手,在理性反思中提升品位

一学期来,虽然我们取得了不错的成绩,但是也存在一些发展不平衡不充分的问题,主要表现在以下几个方面。

1队伍建设方面

极少数教职员工缺乏事业心和责任感,职业倦怠严重,对教育出现审美疲劳,定位不高、要求不严,出勤不力、学习不足、奉献不够。  

2、科组建设方面

一是少数科组的科组功能逐渐弱化,凝聚力战斗力不强;二是有些备课组的集体备课的时间,有时难以保证,集体备课流于形式,质量不高;集体备课所形成的思想与操作得不到坚持与落实。

    3、学生管理方面

学生的文明习惯难以养成,少数学生卫生意识淡薄,手机问题、早恋现象、后进生的厌学情绪比较严重,这些都给我们的学生管理带来更大的挑战。

4、高考研究方面

从2016年广东高考开始使用全国卷,到2018年秋季高一实行文理不分科的重大变革,高考形势不断发展,对我们既是挑战又是机遇。我们应当高度重视与妥善应对,一方面,对于全国卷,我们要适当调整传统的操作与惯性,在平时的教学内容、难度要求、题型特点、全国卷与学生实际之间,找到最近发展区。另一方面,对于2018年秋季起将实行广东高考新方案,对于“选课走班”与“一年多考”等等要加强研究,提前布局谋篇,主动适应,积极对接。我们对于高考考试与招生制度的改革还需加大研究力度。

 

今天的思考,是为了我们明天更好的前行。今后,我们将从以下六个方面进行努力:一、凝聚力量,进一步锻造卓越团队;二是狠抓德育,进一步提升教育实效;三、突出中心,进一步探索高效课堂;四是发奋图强,进一步深化学校特色;五是创新思路,进一步优化学校管理;六是追求卓越,进一步打造幸福校园。

 

风劲帆满海天阔,励志图强谱新篇。站在新的起点,我们期待与您一起,主动适应教育发展的新常态,大力培养学生的核心素养,以质量促品位,以内涵促发展,坚定信心,卯足干劲,向着更高的教育目标迈进!