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2011—2012学年第一学期物理科组工作计划
来源:本站作者:管理员发布时间:2011-11-10点击次数:

第四高级中学物理科组工作计划

(2011—2012学年第一学期)

一、指导思想:

  认真贯彻落实学校工作计划,以学校办学目标为指针,以“创造适合学生发展的教育”为目标,以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣以及教研工作为重点,以创新教育为支点,以提高物理科教育教学质量为中心,加快教研教改的步伐,适应新课程新理念的要求,加强实验教学,培养学生分析问题、解决问题的能力及动手实验的能力,真正提高学生综合素质,切实提高物理教育教学质量。

二、工作目标:

1、切实抓好教学常规管理,搞好教研组建设,努力提高教研组的师资水平。

2高一、高二年级:教育学生确立明确的学习目标、养成良好学习习惯、掌握正确学习方法,夯实基础,遂步提高学生各种能力,期末考试成绩争取在B类学校中据前列。

高三年级:通过第一轮高考备考复习,巩固基础,提升学生对知识的归纳总结能力、解题能力,力争在市统考中达到B类学校前三名。

三、具体措施:

1、学期初组织教师认真学习学校教学常规。指导、检查教师的教学工作。

 2、认真组织教师钻研物理大纲、教材,明确各章节的重点、难点,选择适当的方法,设计合理的教案。

3、加强集体备课(每周至少1次),搞好教学协作,充分发挥集体的力量,发扬公平竞争,取长补短,友好合作的精神,共同提高。

  4、根据我校指定的课堂教学评价表,加强对上课这一环节的指导和督促,认真实施课程改革,深入开展探究式课堂教学活动,充分调动学生学习物理的积极性,学好物理。

5、学习学校工作计划,制定本学期教学目标,效果和进度。做好同头备课,加强听课、评改活动。新教师每人每学期听课不少于20节,及时评价、反馈信息,并做好记录,促进课堂教学质量的提高。

6、重视实验教学,抓好入门教育,培养动手能力,培养创新精神,以实验教学作为提高课堂教学效率的突破口,同时把实验教学作为本组的研究课题。

7、加强作业管理:

①精心设计作业,针对学生差异分层设计。

②书写工整,卷面整洁,批改规范。

8、创造和珍惜一切向外学习交流的机会,了解国内教育教学信息与动态,进一步更新观念,促进物理教学改革,提高物理教学质量。

9、组织教师学习教育教学理论,组织教师学习教学杂志上关于物理教学改革的相应文章,互相推荐使本教研组的教师逐渐向学者型、科研型转化。

10、组织发动教师积极撰写教育教学论文、案例分析,并积极向各种杂志投稿。

11、从实效出发,严密组织教学研究活动,要求教研活动课题化,形式多样化。

12.以“学案”教学为手段,推行“尝试教学”

上学年高一备课组“学案导学,讲练结合,当堂达标”尝试教学法取得成功和经验,高一高二继续“学案”教学来落实“尝试教学”。进行“学案”教学的备课组要求每一个教学课时要有学案,将学案提前发给学生,要求学生在课前预习学案,教师抽查学生的预习情况,从而掌握学生在学习本内容的思维障碍,教师在课堂上有侧重的启发和点拔。

各备课组在组织学案时要“精”,精选预习内容:使学生通过预习后能大致了解本节课的内容及重点所在。精选习题:学生在完成练习后能大体掌握教学内容,且教师通过抽查能掌握学生的预习情况,所以学案中的练习题目要典型、难度适中且量不能多。

13、以校本研究为主,继续要求教师把每堂课都作为一个课题来研究,不断地提高教研的能力。

14、加强尖子生的辅导、积极指导动手能力较强的学生开展科技小制作活动和竞赛培训教学的研究,不断地提高学校的知名度。  

15、加强高三物理教学的研究,进一步提高高三物理教学的质量。

16、进一步搞好课堂教学竞赛,和“师带徒、徒促师”活动。

通过“教---扶---放”等方式,缩短青年教师成熟周期,促进岗位成才,实现“一年能教、三年会教、五年善教”。优先安排教学任务,要求青年教师勇于负责、坚持学习、准确定位、重视反思、积累智慧。

对于新教师在备课组的指导下,采取多阅读、多说课、多上课、多听课、多评课、多记录、多反思、多交流的形式,并作好帮带记录,使新教师能尽快适应讲台。

物理科组师徒结对安排:

曾建超——李光华

庄伟——孙晓菲

杜礼全——樊超磊

谢梅生-------林芳娴

17、教师参与课题研究,重点研究如何运用物理知识解决实际问题的能力,培养学生学习物理的兴趣,让学生在轻松、愉快的课堂气氛和积极主动参与下掌握知识,发展能力,培养创新意识。

     新的学期已经开始,我们组全体教师全身心投入到工作中,为做好自己的本职工作,认真学习、潜心研究,争取我校的物理教育教学质量有更新、更大的飞跃。

四、工作安排

1、第一阶段(1---5周,即8月28日---10月1日)

①、组织科组教师学习学校工作计划。

②、各年级新学期教学进度讨论会,各科任制订学科教学计划。

③、制订和讨论科组计划。

④、各科组出第一期墙报(第3周)。

⑤、龙春丽老师公开课。(第4周)。

   2、第二阶段(6---10周,即10月2日---11月5日)

 ①、研究高考动态、近两届毕业班教师交流活动。

②、第一次教学常规检查(第7周)。

③、孙晓菲老师公开课。(第8周)

④、做好期中考试命题工作(第8周)。

   3、第三阶段(11---15周,即11月6日---12月10日

             期中总结

②、第二期黑板报(第13周)。

③、李光华老师物理新教师示范课(第14周)。

             ④、杜礼全老师公开课。(15周)

   4、第四阶段(16---20周,即12月11日---1月14日)

①、第二次教学常规检查(第17周)。

②、期末复习与考试(第1920周)。

③、阅卷、成绩评定及学分认定。

④、撰写论文、科组总结。

⑤、  评优评先工作。