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立足草要研究,促进科研兴校 ——校本课题“高中记叙文立意、选材、技巧、结构教学的实践研究”顺利结题
来源:本站作者:东莞高级中学发布时间:2017-06-04点击次数:

63日下午三点,语文科组在录播室召开了校立项课题《高中记叙文立意、选材、技巧、结构教学的实践研究》结题报告暨成果推介会。会议由彭祥生老师主持,参加此次结题会议的有校本教研领导小组周伟毅主任,语文科组科组长杨建新老师以及语文科组全体成员。

2010年以来,语文科组的老师就开始对高中记叙文立意、选材、技巧、结构教学的实践研究这一课题进行了认真地研究,通过连续多年的研究取得了一定的成果,从很大程度上提高了教师的理论水平、实践能力及学生的综合素质。此次会议便是对课题研究成果的一次汇报与总结。会议上,课题主持人彭老师从课题背景、研究内容、研究方法、研究过程、研究效果、课题反思五个方面对本课题进行了全年细致的阐释,得到了与会专家组的一致好评。专家组杨建新老师评价道:“本课题可圈可点,有使用价值,对学生有很强的指导意义,是一种教育理念的升华。”当然,专家组在给予充分肯定的同时,也提出了建设性的建议与意见,课题组的成员虚心接受了专家组的建议。

此次会议宣告了语文校本课题“高中记叙文立意、选材、技巧、结构教学的实践研究”顺利结题,语文科组也将在学校教研组的领导下继续立足于草根研究,有效地开展校本教研教改工作,真正实现以研促教,科研兴校。